Spreekbeurt over geld: zo pak je het aan

Kies één onderwerp

Geld is groot. Als je alles wilt vertellen, wordt het een lijstje. Kies daarom één van deze onderwerpen:

• Hoe ziet de euro eruit? Munten en briefjes, de kant die in elk land anders is, en wat er op de Nederlandse munten staat. Makkelijk om te laten zien.
• Betalen zonder geld te zien Pinnen, betalen met een telefoon, een Tikkie. Waar is het geld dan eigenlijk? En waarom willen de meeste mensen toch dat munten blijven?
• Zakgeld Hoeveel kinderen krijgen het, wat doen ze ermee, en wat vindt de klas? Een kort rondje vragen maakt het levendig.
• Sparen Waarom sparen mensen, hoe spaar je voor iets groots, en wat doet een bank met je spaargeld?
• Verleiding Reclame, blind boxes, aankopen in games. Waarom willen we steeds iets nieuws, en hoe trap je er minder snel in?

Een opbouw in drie delen

Begin met een vraag aan de klas. “Wie heeft er deze week nog met munten betaald?” Of: “Wat denken jullie: hoeveel briefjes van de euro zijn er in de hele wereld?” Dan luistert iedereen meteen.

Vertel daarna drie dingen. Niet meer. Bij elk ding laat je iets zien: een munt, een briefje, een plaatje. Drie dingen onthoudt de klas, tien niet.

Sluit af met een quiz. Vijf vragen, de antwoorden staan hieronder. Zo weet je ook of de klas het snapte.

Weetjes die kloppen

Alle weetjes hieronder komen van een betrouwbare bron. Noem de bron in je spreekbeurt, dat maakt indruk.

• Er zijn acht euromunten: 1, 2, 5, 10, 20 en 50 cent, 1 euro en 2 euro. Elke munt heeft een kant die in alle landen hetzelfde is, en een kant die per land verschilt (ECB).
• Op de munten van 1, 2 en 5 cent staat een wereldbol, met Europa naast Afrika en Azië (ECB).
• Elk euroland mag per jaar twee speciale munten van 2 euro maken, voor iets om te herdenken. Je mag er gewoon mee betalen (ECB).
• Er zijn zeven briefjes: 5, 10, 20, 50, 100, 200 en 500 euro. Het briefje van 500 euro wordt niet meer gemaakt (ECB).
• Er zijn meer dan 30 miljard eurobriefjes in omloop (ECB).
• 61 procent van de Nederlanders betaalt in de winkel (bijna) nooit meer contant. Toch vindt 92 procent het belangrijk dat het kan blijven (DNB, 2025).
• Het briefje van 20 euro vinden de meeste Nederlanders het mooist. Het briefje van 5 vindt de helft het lelijkst (DNB, 2025).
• Bijna een derde van de Nederlanders heeft meer dan 50 munten in huis liggen (DNB, 2025).
• Vier van de vijf kinderen in groep 5 tot en met 8 krijgen zakgeld. De meesten sparen het grootste deel (Juniormonitor, 2026).

Wat neem je mee?

Echt geld werkt het best: een paar munten en een briefje. Vraag thuis of je ze mag lenen, en houd ze in een zakje bij je. Een spaarpot, een kassabon of een munt uit een ander land kun je ook laten rondgaan. Laat geen echt geld rondgaan in de klas; laat het zien en houd het zelf vast.

Een quiz voor de klas

1. Hoeveel verschillende euromunten zijn er? Acht: 1, 2, 5, 10, 20 en 50 cent, 1 euro en 2 euro.
2. Welk briefje wordt niet meer gemaakt? Het briefje van 500 euro.
3. Wat staat er op de 1, 2 en 5 cent? Een wereldbol, met Europa naast Afrika en Azië.
4. Welk briefje vinden de meeste Nederlanders het mooist? Het briefje van 20 euro.
5. Hoeveel van de kinderen in groep 5 tot en met 8 krijgen zakgeld? Vier van de vijf.

Oefenen met spelmuntjes

In Penny Family ontdekt Timo in Hoe werkt geld? hoe winkels verdienen, wat een kassabon doet en waarom prijzen verschillen. Handig als je spreekbeurt over betalen of winkels gaat.